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班主任论文

[ 第一论文网提供班主任论文参考]
  • 初中班主任班级管理办法探讨
  •   【摘要】一个班级需要良好的管理才能够规范环境,促进其发展。班级作为学校教学的基础部分,如一座高楼的基石一般,其管理水平的高低,直接影响着学生的发展,对教育和教学的效果起着举足轻重的作用,而这一切都与班主任的管理密不可分,因此对于班级的管理办法,班主任需深思熟慮才行。  【关键词】初中班主任,班级管理,办法探讨  中图分类号:G4文献标识码:ADOI:10.3969/j.issn.1672-04......
  • 剖析班主任工作,做好新时期班主任
  •   摘要:班主任是班级工作的领导者、教育者和组织者,也是素质教育的主要实施者,他既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。对新时期班主任的工作情况进行分析,从班主任的由来、......
  • 剖析班主任工作,做好新时期班主任
  •   班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任开展班级计划的基础就是“了解和研究学生......
  • 班主任要重视对学生的情感教育价值体现
  •  开学了,学校安排我们聆听了李镇西老师的讲座,其中有一个片段,讲的是一个转学两天的学生要求妈妈把她转回李老师的班级,理由是:在新集体中她感受不到温暖,同学们之间的相处都是冷漠的;而在李老师的班上,却处处都有同学们的关爱。   有这...
  • 小学班主任与家长沟通现状及优化策略
  •   摘要:小学班主任通过与家长的有效沟通,可调动家长参与班级管理的积极性,获得家长的有力配合,进而更好的了解学生,促使家庭教育和学校教育有效结合,共同促进学生的成长。针对目前班主任与家长沟通内容的片面......
  • 提高班主任领导力的有效途径
  •   摘要:具备班级领导力是班主任在班级管理中得心应手的重要保障。要提升班级领导力,首先,班主任要具备先进的思想观念、深厚的知识底蕴和良好的理论素养;其次,班主任要有大局意识,能从班级出发,从学生发展的角度思考,落实“四个一”,做出实效;最后...
  • 提升核心素养推动学生成长
  • 【作者简介】胡登峰,江苏省盐城市明达中学(江苏盐城,224002)化学教研组长,高级教师。学生指导素养作为班主任专业素养的内容之一,对促进学生发展有着重要的作用。班主任对学生指导的素养主要表现为班级管理素养、组织与领导素养、情感与心理辅导素...
  • 每一段成长都是一种领悟
  • 【作者简介】胡登峰,江苏省盐城市明达中学(江苏盐城,224002)化学教研组长,高级教师。一、教育背景每个人的成长都要经历很长的一段道路,在每一段路上都会遇到一些人、一些事,有些微不足道,有些终生难忘。在时间的长河中,个人一方面积累知识和技...
  • 尊重:学生指导素养的灵魂
  • 【作者简介】聂章丽,南京市溧水区第三高级中学(南京,211200)教师,一级教师。班主任要实现对学生的全面教育和管理,培养出身心健康的社会公民,需要具备一定的学生指导素养。我所理解的班主任学生指导素养的核心就体现在尊重上。作为班主任,在工作...
  • 流言无声认知有痕
  • 【作者简介】聂章丽,南京市溧水区第三高级中学(南京,211200)教师,一级教师。一、教育背景期中考试过后,班上小周同学的成绩突飞猛进,语文单科成绩甚至排在年级前三名。对此现象,班上的其他学生谣传她考试时用手机作弊,班级中弥漫出一种不负责任...
  • 尊重:家校共育班会课的设计原则
  • 【中图分类号】G41【文献标志码】A【文章编号】1005-6009(2017)63-0068-02【作者简介】刘文秋,南京市紫东实验学校(南京,210049)校长,南京市首届德育工作带头人。家校共育推进家庭教育发展已经成为共识,家校共育不是...
  • 在行动中提升班主任的家校合作素养
  • 【作者简介】樊健,江苏省海门市东洲小学(江苏海门,226100)教师,高级教师,南通市品德学科带头人。班主任的专业素养关乎一个班级的发展前景,也影响着学生的生命成长方向。我认为班主任的专业素养主要表现为处理各种关系的能力,包括学生与课程的关...
  • 对班主任家校共育素养的思考
  • 【作者简介】吴燕,江苏省句容市华阳中心小学(江苏句容,212400)德育副主任,一级教师,镇江市优秀辅导员,句容市优秀辅导员,句容市德育先进个人。班主任核心素养的内涵是丰富的,而家校共育素养作为班主任核心素养的重要组成部分,理应为所有班主任...
  • 小弟弟(妹妹)要来了
  • 【作者简介】吴燕,江苏省句容市华阳中心小学(江苏句容,212400)德育副主任,一级教师,镇江市优秀辅导员,句容市德育先进个人。一、教育背景随着国家二孩政策的放开,一些家庭将生二胎提上了日程。我所带班级属于小学低年级,一些学生家长还比较年轻...
  • 在家校合作中提升专业素养
  • 【作者简介】严金鹏,江苏省句容市华阳中心小学(江苏句容,212400)教师,一级教师。2014年,教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,将“研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准”放在&...
  • 走进超市体验成长
  • 【作者简介】严金鹏,江苏省句容市华阳中心小学(江苏句容,212400)教师,一级教师。一、教育背景近来,我发现部分学生在个人学习上很认真,可到小组合作时就问题不断,如团队意识不强、拒绝合作等。作为教育者,要帮助学生认识社会,培养其良好的道德...
  • 班主任的心理教育素养及其培养——以心理班会课实施为例
  • 【作者简介】钱家荣,江苏省木渎高级中学(江苏苏州,215101)教师,正高级教师,江苏省心理健康特级教师。 班主任是学生心理发展的引路人,是学生心理健康的保驾护航者,但班主任不是专职做心理教育的,也未必系统学习过心理学知识,由此不...
  • 关注心理教育提升心育能力
  • 【作者简介】张存国,江苏省苏州大学附属中学(江苏苏州,215006)德育处主任,一级教师。随着社会竞争的日益加剧,人们在生活中感知到的心理压力越来越大,反映在中学生这个特殊的群体中,则表现为有心理问题的人越来越多。在日常的教学中,关注心理教...
  • 认清自己超越自己
  • 【作者简介】张存国,江苏省苏州大学附属中学(江苏苏州,215006)德育处主任,一级教师。一、教育背景刚刚进入高中,有相当一部分学生人生目标不够明确,学习投入不够。高一学生处于一个新起点,由此带来许多关于学习方面的问题,他们可能缺乏明确的学...
  • 掌控心情晴雨表
  • 【作者简介】华浩,南京市芳草园小学(南京,210000)凤凰校区教师,二级教师,南京市鼓楼区优秀班主任、优秀中队辅导员。心理健康教育是一门攻“心”的艺术,应从大处着眼,小处着手。作为班主任,能否科学、准确地把握学生的...